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| Seminar: Das Neue Arbeitszeugnis | |||
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| Ziel / Nutzen | |||
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Bei
den Arbeitszeugnissen sind wir noch nicht im 21. Jahrhundert angekommen.
Die Arbeitgeber schreiben Arbeitszeugnisse wie es schon die
Fabrikbesitzer im 19. Jahrhundert getan haben. Sie verwenden die
Formulierungen des Zeugniscodes und bewerten die Leistung nach
Schulnotnoten. Solche Zeugnisse sind für die Personalauswahl nicht zu
gebrauchen. Für den Zeugnisaussteller stellt sich die Frage: Wie schreibt man mit geringstem Aufwand ein qualifiziertes Arbeitszeugnis, das die rechtlichen Vorgaben erfüllt, der Leistung des Mitarbeiters gerecht wird und dem Zeugnisleser in einer klaren, präzisen Sprache Informationen liefert über Qualifikation, Arbeitsleistung und Arbeitsverhalten? Die Seminarteilnehmer lernen eine neue, zeitgemäße Methode kennen, die Leistung differenziert zu beschreiben. Das Zeugnis sollte Informationen darüber enthalten, wie der Mitarbeiter seine Stärken mit welchen Ergebnissen und Erfolgen zum Nutzen des Unternehmens eingesetzt hat. |
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| Inhalt: | |||
| Die rechtlichen Aspekte | |||
| - | Gesetzlicher Anspruch, Klarheitsgebot | ||
| - | Fälligkeit | ||
| - | Zwischenzeugnis | ||
| Rechtsprechung: | |||
| - | Rechtsgrundsätze: Wahrheit, Wohlwollen, Vollständigkeit, | ||
| - | Formulierungsfreiheit | ||
| - | Aufgabenbeschreibung | ||
| - | Beurteilung der Leistung | ||
| - | Verjährung / Verwirkung | ||
| Arbeitszeugnisse analysieren | |||
| - | Zeugniscode | ||
| - | Verdeckte Beurteilungen | ||
| - | Originalzeugnisse analysieren und interpretieren | ||
| (Seminarteilnehmer können Arbeitszeugnisse aus ihrem Betrieb mitbringen) | |||
| Die Sprache | |||
| - | Ökonomisch formulieren: Klar und präzise schreiben | ||
| - | Übungen | ||
| Zeugnisse ergebnis- und stärkenorientiert schreiben | |||
| - | Beurteilung von Stärken und Arbeitsergebnissen – Beispiele | ||
| - | Gruppenarbeit: Leistung ergebnisorientiert formulieren | ||
| - | Beteiligung des Mitarbeiters: Selbsteinschätzung | ||
| - | Übung: Zeugnisentwurf formulieren | ||
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| Zielgruppe: | |||
| Zeugnisaussteller, Führungskräfte, Personalfachleute | |||
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| Dauer: | |||
| 1 Tag | |||
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| Seminarleiter: | |||
| Karl-Heinz List | |||
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| Literatur: Karl-Heinz List: Das zeitgemäße Arbeitszeugnis, 4. Auflage, Verlag Bildung und wissen, Nürnberg 2009 | |||
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karlheinz.list
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